27.11.2019

Программы

Интересные образовательные программы

Детям предлагаются занятия по программам:

Аудитория: дети от 1,5 до 7 лет, небольшие группы (до 4 — 5 детей) с переменным составом.
Информация о процессе : время в зависимости от сложности задания и способности детей удерживать внимание.  В перерыве с динамической паузой. Число- 12 месяцев, количество занятий зависит от свободного времени детей.

 Аппликация и конструирование  (для детей от 1,5 до 7 лет).

Цель программы: стимулировать желание детей работать с различными материалами, тренировать и укреплять мышцы рук на практике. (разрыв бумаги, складывание, сгибания, резания, склеивания и многое другое.) Целенаправленно организованные занятия ведут к изучению новой информации, развитие новых навыков и способностей, а также закрепление ранее приобретенных знаний, навыков и способностей. У детей появляется интерес к искусству и возможности для творческого самовыражения.

Задачи программы:
  • Приобрести опыт работы с различными материалами;
  • Использовать различные прикладные навыки;
  • Развить навыки складывания, разрывов, резки ножницами, склеивания, составлять композиции;
  • Поощрять творческое сочетание разных материалов и техник в одной работе;
  • Развивать наблюдательные способности, улучшать зрительные и тактильные ощущения;
  • Развивать маленькие мышцы пальцев;
  • Ознакомить с различными материалами и их свойствами.
  • Развивать навыки использования различных вспомогательных средств и расходных материалов в своей работе.
  • Развивать навыки представления форм объектов, форм людей и животных по моделям, памяти, воображению;
  • Развивать навыки самообслуживания в процессе работы;
  • Представьте конструктивные свойства бумаги с точки зрения текстуры, толщины, удобства использования, связующих веществ;
  • Складывать бумагу и применять готовые формы.
Занятия по лепке (для детей от 1,5 до 7 лет)
Цель программы: способствовать эмоциональному развитию, творчеству и интересу к творчеству как средству самовыражения. Создать возможность в соответствии со способностями и возможностями каждого ребенка: развивать и улучшать зрительное восприятие, чувства, воображение, видеть красивое и разнообразное в природе, окружающей среде, приобретать навыки использования различных материалов для лепки.
Аудитория: дети от 1,5 до 7 лет, небольшие группы (до 4 детей) с переменным составом.
Информация о процессе: продолжительность одного урока с динамической паузой и частотой перерывов является гибкой в зависимости от сложности задания и способности удерживать внимание детей. Всего — 12 месяцев, количество занятий зависит от свободного времени детей.

Уроки рисования (для детей от 1,5 до 7 лет)

Цель программыЦель программы: создать возможность способствовать развитию творческих навыкав для каждого ребенка по его способностям и возможностям. Использовать в работе различные материалы приемы и также нетрадициональные методы рисования. Применять различные материалы, развить навыки, использовать их для реализации своих идей. Создать интерес к искусству и возможность для творческого самовыражения.

Аудитория: дети от 1,5 до 7 лет, которые любят или заинтересованы в рисовании. Количество участников в группе ограничено до 5 детей.
Информация о процессе: продолжительность одного урока и частота перерывов являются гибкими, в зависимости от сложности задания и способности удерживать внимание детей. С динамической паузой. Итого — 12 месяцев, количество занятий зависит от свободного времени детей.

«Креативные и развивающие игрушки и игры» (для детей от 1 до 7 лет)

Цель программы — предложить практические занятия, которые помогут ребенку развить бытовые навыки, а также свободная деятельность с учебным материалом, которые способствуют гармоничному развитию ребенка и обучают логическому мышлению. Игрушки и игры приводят к развитию ребенка. Игра с ребенком накапливает практический опыт и навыки, которые не могут быть изучены устными методами (рассказ, чтение), так как навыки требуют динамизма, координации и интеграции. Во время игры ребенок чувствует себя независимым, независимым, защищенным, что очень важно. Дети учатся в игре.
Типы игр:
Дидактические игры;
Подвижные игры и игрушки;
Музыкальные игрушки.
Творческие игры;
Ролевые игры;
Драматические игры;
Строительные игры. и др.
Аудитория: дети в возрасте от 1 до 7 лет, небольшие группы (до 5 детей) с переменным составом.
Ход выполнения программы: продолжительность урока и урока и частота перерывов являются гибкими, в зависимости от сложности задания и способности удерживать внимание детей. Игровые занятия зависят от возраста детей и индивидуальных особенностей. Всего — 12 месяцев, количество занятий зависит от свободного времени детей.

«Ребенок и мир, в котором мы живем» Занятия по сенсорному и моторному развитию (для детей в возрасте от 1 до 7 лет) в сотрудничестве с родителями. Цель программы: Целью занятий «Сенсорное и моторное развитие» является содействие развитию у ребенка сенсорного (тактильного, вкусового, обонятельного, визуального, слухового) и моторного (базовых движений, координации) восприятия внешнего вида различных предметов: формы, цвета, размера, нахождения предметов в окружающей среде. Создание благоприятной среды, в которой дети могут развить сенсорную чувствительность, улучшить концентрацию, развить творческий потенциал и уменьшить беспокойство, страх, гиперактивность, усталость. Предусматривая потребности детей в знаниях и навыках, необходимых для жизни, опираясь на позитивное отношение и обучение на практике. Занятия также включает в себя краткую консультацию для родителей (краткое содержание занятия и рекомендации).

  • Учебные пособия для сенсорного развития
  • тактильные игры;
  • динамические игры;
  • пирамиды;
  • сортировка и классификация;
  • бусы, шнурки и молнии;
  • развития почерка, письма;
  • координация рук, глаз;
  • звуковое лото;
  • игровые модули / панели;
  • Рамки-вкладыши;
  • Материалы для развития органов чувств.
Аудитория: дети от 1 года до 7 лет, небольшие группы (до 5 детей) с переменным составом.
Информация о ходе работы: продолжительность урока зависит от возраста ребенка, сложности задания и способности ребенка удерживать внимание. Соотношение уроков и перерывов является гибким. Всего — 12 месяцев, количество занятий зависит от свободного времени детей.
— С детьми в возрасте 1-2 лет на каждой встрече мы рассматриваем конкретную тему, которую обсуждаем подробно, используя различные наглядные материалы, по этой теме,  ребенок также может выполнить работу по желанию и на свой выбор. Мы работаем с различными материалами как в группах, так и индивидуально.
— В 2-3 года дети все больше стремятся к независимости. Поэтому в этот период «помогите ребенку сделать это самому». Детям предоставляется возможность выбирать и работать с различными типами материалов, которые стимулируют мышление, развивают навыки координации, тренируют точность и терпение. Во время занятий дети выполняют задания по конкретной теме.
— 3-7 лет: языковые навыки, математические навыки, практические и художественные навыки, естественные и социальные науки, мы используем различные материалы на занятиях, а также различные методы, сложные и абстрактные явления детям объясняются в простой и понятной для детей форме. Занятия могут быть как групповые, так и индивидуальная работа с учетом индивидуальных способностей, интересов и потребностей каждого ребенка.
Для обеспечения индивидуального подхода к каждому ребенку максимальное количество детей в группе составляет 5 детей.